lunes, 11 de septiembre de 2017
S8 Actividad 3 Exposición de resultados
Hola a todos en esta actividad fue por demás enriquecedora profesionalmente y comparto con ustedes este video.
URL:
https://goo.gl/HbTdwA
domingo, 10 de septiembre de 2017
S8 Actividad 2 Elaboración de presentación multimedia
Hola a todos
comparto con ustedes esta actividad donde nos dejo muchas experiencias agradables.
saludos
URL:
https://goo.gl/vXa5p3
S8 ACTIVIDAD 1 INFORME FINAL
Hola a todos:
en esta actividad comparto con ustedes el informe de la investigación documental y de campo.
saludos
URL:
https://goo.gl/RaFWzW
lunes, 4 de septiembre de 2017
S7 Actividad 3 Flujograma
Hola a todos:
En esta actividad desarrollamos un flujograma de la investigación documental y de campo, es importante realizar estos esquemas de trabajo ya que nos sirven para poder consultar el desarrollo de los pasos a seguir, pues de lo contrario podríamos perdernos en nuestra propia investigación, por eso de esta manera es mucho más propicio establecer un orden para el mejor desarrollo de la misma investigación.
En esta actividad desarrollamos un flujograma de la investigación documental y de campo, es importante realizar estos esquemas de trabajo ya que nos sirven para poder consultar el desarrollo de los pasos a seguir, pues de lo contrario podríamos perdernos en nuestra propia investigación, por eso de esta manera es mucho más propicio establecer un orden para el mejor desarrollo de la misma investigación.
Unidad 3, S7 Actividad 3 Infografía
En esta actividad se nos solicitó elaborar una infografía referente a la carrera que deseamos cursar, la cual comparto con ustedes.
Esta actividad nos muestra lo importante de utilizar las herramientas que por medio de graficos, textos e imagenes podemos transmitir la información deseada. Y esta llegue de la mejor manera.
URL: https://www.easel.ly/infographic/b3l75f
domingo, 3 de septiembre de 2017
S7 Actividad 2 Elaboración de tablas y gráficas
hola a todos:
En esta actividad en lo personal me gusto la interacción que tuvimos entre los compañeros al apoyarnos para contestar nuestras encuestas, y de ahí ver las gráficas como se desprenden de la información recolectada les comparto la actividad.
URL:
https://goo.gl/forms/mV8XYoKi6eXDGlRr2
En esta actividad en lo personal me gusto la interacción que tuvimos entre los compañeros al apoyarnos para contestar nuestras encuestas, y de ahí ver las gráficas como se desprenden de la información recolectada les comparto la actividad.
URL:
https://goo.gl/forms/mV8XYoKi6eXDGlRr2
De acuerdo a estas gráficas podemos observar
que en la base se presenta mayor densidad poblacional y esta va disminuyendo
conforme va avanzando las edades.
Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en
cuenta la pirámide poblacional, a que sector de la población lo dirigiríamos
para tener un mayor impacto?
Este
proyecto deberá ser dirigido a la población que se encuentre entre los 20 y los
30 años, tomando en cuenta la proyección para el año 2025 y 2050, ya que esta
población será la de mayor número de habitantes.
En
el año 2025 es donde se muestra el mayornúmero de población con menos de 20
años.
En 2050 la mayoría de
la población contará con más de 60 años, esto nos dice que el índice de
mortalidad va a bajar derivado del desarrollo de la medicina y por ende
aumentará la longevidad de la población
sábado, 2 de septiembre de 2017
Sesión 7 Actividad 1 "Pamaela
Unidad 3 S7
Actividad1
En esta actividad
nos solicitaron resolver un reto el cual estuvo muy interesante el cual
compartimos:
La lectura nos da
un planteamiento de 4 comensales que cada uno lleva un platillo para degustar y
compartir, el reto solicitado es determinar nombres completos y platillos de
cada uno.
Procedimiento:
Primera Lectura
Identificamos los
datos suministrados y los datos solicitados
Segunda lectura
Enlistamos y agrupamos
nombres personales, apellidos y platillos
Conclusiones:
Tenemos 4 comensales de los cuales 2 son hombres y 2 son mujeres.
Pamela deducimos que es la Srita Barrios ya que ella es la que está dieta y
prepara la ensalada, Tina le pide a la persona que elabora la ensalada como le
gusta, por lo tanto, Tina como es la segunda chica y los hombres no van a
preparar estofado es Tina Vargas la que elabora el estofado.
Diego y Ríos por deducción Diego nos es Ríos, luego entonces es Rodríguez, y
Rodríguez es quien elabora el pastel.
De este modo Fernando es Ríos y prepara los Ravioles
Para quedar de la
siguiente manera:
Pamela Barrios –
Ensalada
Tina Vargas –
Estofado
Fernando Ríos –
Ravioles
Diego Rodríguez –
Pastel
Esta actividad
nos llevó a confrontar con nuestros compañeros de equipo y exponer cada uno cómo habíamos
determinado nuestras conclusiones.
Al confrontar nuestras conclusiones con las de nuestra
mentora vemos que puede haber distintos procedimientos, en ocasiones pueden ser
un poco más laboriosos o más directos pero la finalidad es la misma.
saludos
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